Num mundo marcado pela pluralidade de crenças, ideias e culturas, haverá ainda espaços para se falar de Teologia?
Imaginem a nossa alegria ao sermos convidados como colunistas para o Portal Conteúdo Aberto, aqui da FTD Educação, em nome do Integra, e trazer temas ligados à Confessionalidade, Fé e Teologia para esse rico espaço de partilha de conhecimentos.
Para compartilhar esta alegria com vocês, optamos por escrevermos juntos este primeiro artigo. Isso mesmo, juntos! Nossa intenção é demonstrar o significativo apoio da Teologia para além da academia, para além da formação do clero, dos religiosos e de professores da área. A Teologia não se fecha em uma bolha, jamais.
Ao contrário, esse campo de estudos tem como uma de suas principais características a capacidade de entrar no diálogo interdisciplinar, possibilitando um olhar a partir de questões importantes para a dinâmica da experiência religiosa, mas sem deter-se numa leitura moralizante ou puramente apologética sobre qualquer que seja o tema.
Abertura ao diálogo transdisciplinar
É bem verdade que quando falamos sobre assuntos que tocam a dimensão religiosa, normalmente acabamos por evitar algumas questões que parecem mais espinhosas. Isso porque, infelizmente, há sempre um risco de interpretar as coisas a partir de um olhar rigorista, fechado, incapaz de sensibilizar-se com a complexidade em que está mergulhada a sociedade.
Nesse sentido, por muitas vezes o discurso religioso se torna uma forma de dar respostas simples para assuntos complexos. E esse reducionismo acaba por empobrecer o papel da fé e da religião em relação às diversas demandas sociais que fazem parte de qualquer grupo humano.
O século XX foi marcado por uma série de acontecimentos que mudaram o rumo da humanidade e, portanto, impactaram decisivamente nos mais diferentes campos do conhecimento e nas diferentes concepções de sociedade. De modo especial, a crise provocada pelas duas grandes guerras e as consequências desses acontecimentos para a vida das pessoas, tornou-se o principal ponto de reflexão para as ciências humanas e sociais, abrindo espaço para uma verdadeira revolução antropológica que se contrapôs ao modelo da antropologia individualista pregada pelos movimentos liberais dos séculos anteriores.
E essa mudança de perspectiva abriu espaços para um olhar mais sensível e integrado sobre a intersecção entre os diversos âmbitos que constituem as identidades sociais, formadas a partir de uma diversidade de influências internas e externas ao sujeito. E, como era de se esperar, também a dimensão religiosa passou a ser vista dentro de um contexto maior, como parte constituinte de uma cultura, e um dos elementos fundamentais na construção e identificação do sujeito com sua comunidade.
Nessa perspectiva colocou-se o desafio de compreender a fé não apenas como uma dimensão particular da vida social, mas um fenômeno multifacetado que, ao mesmo tempo, influencia a percepção de mundo da pessoa, e é influenciada pela dinâmica social na qual o indivíduo está inserido.
Por essa razão, a teologia, para ser capaz de responder aos desafios do mundo moderno, teve que, necessariamente, abrir-se ao diálogo transdisciplinar, uma vez que o encontro com outras perspectivas além da filosofia possibilitaria um olhar mais amplo sobre o ser humano, com seus desafios e possibilidades.
Essa abertura tornou-se fundamental para um novo momento no estudo sobre as religiões, com a introdução das chamadas Ciências da Religião e o surgimento das pesquisas sobre as diferentes interfaces da Teologia, seja com a Arte, a Literatura e tantos outros campos de estudo.
Por isso, para quem se envereda pelo caminho dos estudos teológicos é sempre um ótimo desafio pensar a articulação dos conhecimentos dessa área, hoje reconhecida pela excelência de suas pesquisas, com os mais diversos temas do conhecimento acadêmico e do cotidiano. E é a partir disso que desejamos partilhar nossas reflexões.
Alguns pontos de interface da Teologia
A teopoética, a Educação Católica, a literatura, as tecnologias, as questões sociais, a gestão de mantenedoras e escolas são alguns dos temas que, neste ciclo de publicações, desejamos desenvolver e demonstrar os alcances teológicos para além das fronteiras acadêmicas, como por exemplo, na Educação.
A transdisciplinaridade da Teologia enriquece nossas reflexões também em torno da Educação. Não se trata de acrescentar um “pieguismo açucarado” à Educação, mas da seriedade teológica que direciona as estratégias, os planejamentos e toda a ação missionária da Igreja na Educação.
A Educação compõe parte essencial na missão da Igreja e, também, da Comunidade Humana, a sociedade. Ela se abre convenientemente aos progressos do nosso tempo, educa os alunos na promoção humana, como em todas as demais escolas, tendo como diferencial os valores do Reino de Deus, pelo exercício exemplar e apostólico de uma vida comunitária agindo como que um fermento salutar na comunidade humana (GS 40).
Construindo pontes…
A Teologia da gestão, a teopoética, a Teologia da Educação, a bioética por exemplo, são temas que merecem nossa atenção. Você já refletiu a respeito desses temas ou outros semelhantes?
Nosso desejo é descortinar um pouco desse mundo rico e interessante que é o universo teológico, a partir do que pode contribuir para o enriquecimento da Educação, apresentando novas possibilidades de interpretação e diferentes formas de percepção sobre muitas das questões que envolvem o universo educacional e até o cotidiano da vida, pois entendemos que o diálogo é a melhor forma de enriquecer nossas visões de mundo e nosso modo de colaborar com o processo de formação de cidadãos mais conscientes de seu papel no mundo. Sabemos que os desafios são muitos, e todos somos convidados a olhar com profundidade para eles com coragem e certeza de que há um horizonte vasto de possibilidades pela frente, mas o caminho se faz caminhando, e atentos sempre aos riscos e tentações do isolamento que interdita o diálogo e gera preconceitos e julgamentos a partir de um conhecimento raso.
Para que esse caminho seja bem-sucedido, desejamos interagir com vocês a cada artigo e queremos começar desde já! Além dos temas acima mencionados, fiquem à vontade para sugerir outros assuntos e abordagens significativas. Há sempre novos espaços e possibilidades a se conhecer e, como pesquisadores, estamos sempre à busca de desafios.
Que a graça de Deus nos acompanhe em nossa missão de colaboradores do Deus Educador (CL 61) e contem com todo o nosso apoio! Aliás, lembrem-se sempre: “nossa missão é apoiar a sua!”.
Este artigo teve a colaboração de Ricardo Alexandre Ferreira. Nascido em Três Rios, RJ. Casado. Doutorando e mestre em Teologia Sistemático-pastoral pela PUC-Rio. Dedica-se a pesquisas sobre as interfaces entre Literatura, Teologia e Ciências da Religião. Consultor Especialista para Mantenedoras, Redes e Escolas Católicas no Brasil pela FTD Educação.
Lista de abreviaturas e siglas
- GS – Constituição Pastoral Gaudium et Spes do Concílio Vaticano II.
- CL – Exortação Apostólica pós-sinodal Christifidelis laici: sobre a vocação dos leigos na Igreja e no mundo.
