
Não se pode perpetuar respostas emergenciais
A escola não deve voltar ao que era antes, mas ela corre o risco de ficar ainda pior se a ênfase na tecnologia e personalização substituir o sentir e o fazer comum, acredita o professor português.
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A escola não deve voltar ao que era antes, mas ela corre o risco de ficar ainda pior se a ênfase na tecnologia e personalização substituir o sentir e o fazer comum, acredita o professor português.

Uma nova fronteira para se comunicar está sendo desbravada e ela é multifacetada — analógica, digital, verbal, visual e transmídia — uma torre de babel de vozes e sentidos.

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