A trama do conhecimento
A construção do conhecimento é considerada como algo dinâmico e
Em parceria com a PUCPRESS, apresentamos no portal Conteúdo Aberto artigos científicos da Revista Diálogo Educacional especialmente selecionados com foco na formação de professores e no pensamento educacional brasileiro.
Os três problemas clássicos da antiguidade
LIVRO: AS MARAVILHOSAS UTILIDADES DA GEOMETRIA: DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA ESPACIAL AUTOR:ADALBERTO RAMÓN
Culturas infantis: contribuições e reflexões
O propósito deste artigo é discutir as culturas infantis. Vive-se
Ensino, pesquisa e práxis na formação docente
O ato de ensinar requer, sobremaneira, o estudo aprofundado daquilo
A transição da educação infantil para o ensino fundamental narrada pelas crianças
O presente estudo se propôs ampliar a compreensão sobre a
Contribuição da inclusão digital na afirmação de sujeitos com deficiência intelectual
A relevância da língua escrita na participação social e na subjetivação, bem como a dificuldade de sua apropriação por pessoas com deficiência intelectual motivou a realização desta pesquisa.
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A Revista Diálogo Educacional é uma revista trimestral que realiza a publicação de artigos científicos originais, destinados à área da Educação, com enfoque na formação de professores e no pensamento educacional brasileiro. A revista conta com apoio e assessoria editorial da PUCPRESS e está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Para saber mais, clique aqui.
