Sons e músicas; espaços de sociabilidade; ritmos musicais; evidências históricas orais e iconográficas; noções temporais (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).

Tradição oral e a construção da História; diferentes formas de comunicação; culturas de povos indígenas do Brasil; contagem de tempo (relógios e calendários).

Passagem do tempo; sujeitos históricos; noções de mudanças e permanências; relações entre História e Memória.

Preservação do patrimônio histórico; escravidão no Brasil; elementos das culturas africanas; brincadeiras e brinquedos; regras que regem os ambientes doméstico e escolar.

Papéis sociais das pessoas e da escola; responsabilidades da criança no âmbito familiar e na escola; trabalho infantil; diferentes festas frequentadas por crianças.

Espaços de vivência; as escolas nos diferentes tempos e lugares; os ambientes e os trabalhadores da escola; formas de medir e organizar o tempo; brincadeiras.

História pessoal; lembranças; memória; membros que compõem uma família; os objetos, suas funções e os contextos em que são usados; lembranças e objeto como fonte de memória.

Ciclo hidrológico, reservatórios naturais de água, mananciais, cobertura vegetal, usinas hidrelétricas e outras fontes de energia.

Alimentação saudável e nutrição, sistema digestório, sistema circulatório, sistema urinário, sistema respiratório.